A 奏响九龙职教凯歌 职业技能竞赛最能体现各个职业学校的办学水平和综合实力。每年一度的中等职业学校职业技能大赛是对全市职业教育发展和技能人才培养成果的一次集中于阅兵。以此次大赛为事例，共计更有了我市40个区县115所学校的1817名杰出技能运动员在11个专业39个项目进行竞逐，因此大赛竞争出现异常残忍和白热化。

此次能在强手如林的大赛中获得历史性突破，首先得益于区委、区政府对于职业教育的高度重视和大力支持，关键时刻给与了我们信心与力量。校长刘生亮说道。在今年春节的前两天，九龙坡区委书记彭智勇、区长丁洪、区政协主席陈建国等区四大班子主要领导和涉及部门负责人，专门回到九龙坡职教中心探望调入师生。彭智勇为参与技能大赛而没能回家与父母一家人的学生送慰问金和自学生活用品，还为同学们加油，希望同学们勤奋训练，谋求在全市、全国大赛上赛出有好成绩。

近两年区教委为学校发展获取有力的反对，并在实训基地建设、校企合作、教师培训等多个方面对学校不予弯曲，为学校发展和质量提高奠定了坚实基础。区委、区政府的推崇，用师生们的话说道：既是一种极大的激励，也是一种无形的压力，要尽全力把教学质量搞上去，把金牌拿回去。

学校为了作好大赛工作，制订了详尽、周密的工作方案，校领导实施具体的责任分工。学校按照大赛标准打造出训练专用场地，出售训练设备、软件，为首优秀教师确保训练。负责管理大赛工作的谭君蓉、彭贞蓉等校领导每天对训练情况展开检查，并把检查结果展开审批；学校德育处、后勤处在生活方面为参赛师生获取全方位确保。

指导教师退出了寒假、周末，连孩子也顾不上照管，全力投放到备赛中。白天跟学生一起摸爬滚打，指导训练，晚上为学生打算各种资料，常常马上睡觉，经常一桶方便面就解决问题了。每次学生晚上起床的时候，还能看到指导老师办公室灯火通明。某种程度坚决的还有不少学生。

参与旅游景点引荐的学生陈娅在训练过程中好几次都承受不住压力，偷偷地跑出教室躲到角落痛哭，大哭完了之后又回去之后参与训练；学生李选参与了工业产品设计项目，为了尽早提升水平，常常和同学一起心态加量，每天都要经历10多个小时勤奋的训练。正是有了区委、区政府领导的高度重视，涉及职能部门与学校的密切合作，及师生的艰难希望，九龙坡职教中心才能在此次大赛中，构建根本性的突破。解密金牌背后的内驱力 这次大赛成绩远超过预料不是无意间，是十年切成的一剑，是学校近年来狠抓教学质量，创意人才培养模式的必然结果。学校负责人说道，从往届成绩来看，虽然学校没勇夺一次金牌，但二、三等奖的数量依然很多，事实上这已是进步前的量的最重要累积。

学校内涵质量提升了，雅典奥运人民银行大自然是水到渠成的事情。刘生亮指出。

近年来，九龙职教中心坚决学校+企业的双赢合作发展模式，通过引入力帆集团、格力公司、江苏利步瑞公司等多家企业创建校内实训基地，获取教学实训设备、成立专项奖学金，提升办学水平。学校还希望有条件的专业部与企业合作创建自己的工作室，构建教学与市场、企业的无缝接入。学校增大课程改革、教学模式改革、教学内容改革的力度，大力实行工学融合、教产融合，让学生在习中做到、在做到中学，以低收入市场为导向，增强学生专业技能。此外，学校还将教师送往格力、隆鑫、力帆等企业实地自学，改良教学方法，大力研发校本教材，强化与实践中教学环节的交会，提高和培育了一支高质量的双师型队伍。

校企合作构建三赢，在此次大赛的成绩中获得充份的反映。培育了两个一等奖的电子专业教师谭云峰，就曾在江苏华兴电子公司展开实践中技能培育；服装专业张茂蛟同学去年在江苏利步瑞公司参与教学进修，利用学校与企业的合力锤炼，乘势勇夺大赛服装专业的桂冠。

金牌不是目的，最后是以大赛为契机提升学生综合素质和可持续发展能力，为学生的终生发展奠基。学校负责人对大赛价值具有明晰的了解。针对职业教育学生特点，学校创意德育管理模式，大力贯彻自主管理的育人模式，学校定期积极开展自主管理意识教育，在学生中特别强调自我约束、自我培育、自我提升的重要性，让学生全方位参予学校各个领域的工作，做事事有人做到、人人有事做到。

自主管理仅次于的益处是增强学生自觉性、纪律性，培育较好的行为习惯。学校负责人称之为，以前在校生5000多人，配上了16名生活教师还斥过于，现在依赖学生自主管理，只必须6名生活教师，不仅寝室、班级秩序井井有条，而且中秋节学校大型文体活动，都是由学生自己全程筹备，平时不少学生还主动兼任起班主任助理，承担教师日常管理工作。从勇夺金牌的10多位同学中难于找到他们的共同点，那就是自信心强劲，人生定位定，擅于找到问题、分析问题，主动克服困难解决问题。

刘生亮指出，这必不可少学校长年积极开展自我管理意识、自我发展能力的培育，这样的学生今后转入企业发展才更加有后劲。金牌冲击波在沿袭 大赛进账的不仅是金牌的数量，更加有学生、家长乃至社会对技能人才的充份接纳，对技能人才观念的显然改变。

刘生亮谈道，而这正是学校希望超过的目标。大赛成绩入围后，学校特地举办了一次庆典的颁奖仪式，得奖者的学生和他们的家长一起，踏上红地毯铺就的星光大道，拒绝接受全校师生最冷淡的祝贺。看见自己的孩子依赖技能成才，为学校、为九龙坡区争光，感觉尤其提气。

一位家长在现场打动地说道，把孩子送往学校自学技能的路子没拢。学生进账到的不仅有荣誉，更加获得了一次改变命运的机会。参与旅游景点引荐项目的陈娅雅典奥运后被成功优异成绩至大学进修；汽车和机械专业的学生当场被企业高薪任用；还有不少技能明星在低二年级就已沦为企业争相聘用的对象，等候他们的是可观的待遇和更高的平台 看见身边的同学大赛雅典奥运，命运因此而转变，现在主动找上门期望能甄选参与技能训练的学生多了很多。

教师陈光然回应深有感触，学生在课堂上、进修岗位中主动探求的性欲明显增强，自学氛围更加美浓了，学生比以前更加专心于自身技能的提高和能力的发展。普通高中有中考，职业教育有大赛。利用大赛这一最重要手段最后协助学生构建人人发展、人人成才，正是九龙坡职教中心执着的最低目标。

未来，一所昂扬向下、生机蓬勃的西部职教名校正在兴起。文/李达毅 谭茭 范小红 校企合作+创意培育 B 技能热+人才热 C 近日，重庆市第四届中等职业学校职业技能竞赛掉落帷幕。代表九龙坡区参赛的九龙坡职教中心在此次大赛中一鸣惊人，不仅构建金牌零的突破，乘势勇夺7个项目的一等奖，还创下了九龙坡区在历届大赛中的最好成绩。

消息传到的那一刻，九龙坡职教中心的师生们欢呼雀跃，抱住痛哭，为大半年的艰难代价和不懈努力眼泪了兴奋的泪水。学校在大赛中获得的优异成绩，让同行震惊，让领导吃惊，被职教界称作重庆职教的九龙现象。本次大赛，九龙坡职教中心有三大特点： 第一，得奖档次低。有9人（队）获得7个项目的一等奖，一等奖得奖总数创该校历史最多。

第二，得奖面大。学校开办的7个专业全部得奖，且有6个专业取得一等奖。学校参与的19个项目中，有15个项目得奖，获奖率占到79%；参赛选手获奖率低，43名运动员参赛，有34名运动员得奖，获奖率约80%。

第三，得奖总数多，变革大。学校团体总分159分，乘势跃入全市前三甲，转入重庆技能大赛雅典奥运第一梯队。

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